viernes, 27 de julio de 2012

La llama de la esperanza

Durante la gira que la antorcha de los XXV Juegos Olímpicos hizo por la geografía española, tuve la oportunidad de participar en la ceremonia de acogida de la llama olímpica en mi ciudad. Preparamos con los niños y niñas del club de Gimnasia Artística ejercicios y coreografías que dieran un marco digno al la recepción. Vivimos, los aplausos, las miradas,el ambiente... Eso es lo mas cerca que he estado de participar en una olimpiada y, aun así, me sentí parte de algo tan, tan grande, que hoy siento, como entonces, un pellizco en la boca de estómago.
Soy una fiel defensora, en todos los ámbitos, de lo que se ha venido a llamar "el espíritu olímpico". No soy una ilusa, soy consciente del negocio, del espectáculo y hasta de los intereses políticos que hay detrás de una olimpiada pero, cada cuatro años, me "inflama" la esperanza. Esa esperanza que nace al ver una humanidad que se esfuerza por conseguir metas cada vez más elevadas, que coopera y colabora para hacer posible algo grande y hermoso. Una humanidad que honra la diversidad, sin que fronteras, religión raza o género sean una barrera para participar.
Hay que ser muy insensible para no contagiarse de la alegría de esos jóvenes que no han escatimado sacrificios ni ilusión para llegar hasta allí, del orgullo de sus familias y paisanos,...Gracias a ellos todos estamos allí haciendo nuestros sus triunfos y apoyándolos en sus decepciones. 



Kelvin de las Nieves. (Boxeo)


Carolina Marín (Badminton)











 En las fotos los dos onubenses que participarán en Londres
Soy maestra, desde la educación física me dedico a colaborar con los niños y niñas en la formación de su personalidad y su carácter ( aunque algunos piensen que eso es una pérdida de tiempo en la educación de mano de obra  sumisa y barata).Es por eso por lo que en  mi trabajo tengo muy presente los valores olímpicos.  Ellos me ayudan a animarles a creer en si mismos y trabajar por hacerlo mejor cada día " por la gloria del deporte y el honor de nuestro equipo", o lo que es lo mismo, por el bien de la comunidad y la satisfacción personal que deriva de ese esfuerzo.

Hoy, cuando la realidad nuestra de cada día nos invita al desánimo, la luz de esta antorcha y los altos ideales que la alimentan, nos deben impulsar a ser creativos y solidarios en el esfuerzo, a no desfallecer y a conservar la esperanza en que lo mejor está por venir.
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Suerte a todos y a todas y, por favor, hacednos soñar  




 
Read it in english

viernes, 20 de julio de 2012

Left and Right


Dance is a good way for developing our pupils' knowledge about themselves in early ages.  Where is  their right or left side is an important issue, iven more when the choice must been done listening to the music and following the instructions sets out on the lyrics
There are a big amount of songs, traditional dances, etc, you  can use for this purpose. This year, I used this song " Left & Right Twist",  by Patty Shukla, with the third level. Children enjoyed so much that they decided performing the dance for the End of Year Party.
Previously we sang and danced  the song  many times at the end of the lessons, practising different movements individually until at last, we did it with the whole group, Finally, everyone knew the song and dance perfectly.
I have been very satisfied with the results:
  • My pupils increased their vocabulary with words about actions like "twist" "turn around" "shake down" "hop" or "jump"
  • They reinforced  important skills about displacements  
  • They were able to present their performance to the public, improving self-esteem.
video
This video was taken in our End of Year Party. Its quality isn't very good but you can see how boys and girls enjoy at the stage

Resources for dancing  Left & Right Twist

Léelo en español




miércoles, 4 de julio de 2012

The Pirate Life Is The Best Life

At last we reached the end of the course, and we wanted to do something different for the last day at school
Shall we become pirates for a day?
The teachers of the first and second grades and I (PE teacher) prepared a "Pirate Party" :
In the early morning we made pirates' costumes and drew terribles scars on our faces. Then we learnt a song about  the pirats life and  "captains" (the teachers) and crew sang it together.
Mothers and fathers of our pupils collaborated with us in order to prepare 4 games inspired on the pirates' adventures













*The hunt of the treasure : The kids, helped by a map, had to find three different objects (a chest, a key and a jewel).The group that manages to find the three objects in  time winsthea prize
* Walking the plank!: The children must to walk the plank (a bench), one by one, keeping their balance meanwhile the rest of the group throw balls at them. The launchers are lying face down.
*Sword fight: The kids will fight in pairs with foam swords  in a place where there are several plastic bricks. The fighters have to move  bystepping on the bricks. If one of them touches the ground, he/she loses, and another boy or girl will take his/her place. The winner is the last pirate on the bricks.
*Attack with cannon fire: Two ships are in a terrible battle with cannon fire. The crews throw balloons with water inside aginst the other vessel. There aren't winners in this game, the fun is the prize. The game is over when there aren't any more balloons left to throw.
After finishing games, a hungry crew and three hungry captains enjoyed a pirate meal: some sandwiches and  soda for drinking ( not rum because our sea-wolves are too young for drink liquor and masters should lead by example).
Finally, all the participants watched bars the famous film "Pirates of the Caribbean" while we ate a fruit ice-cream.  Yummy!
Certainly "The Pirate Life Is The Best Life".
Good Summer for all Yo ho ho



RESOURCES FOR JOIN PIRACY

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