Me llamó la atención lo reciente de la publicación, mayo de 2012, y lo lejano de su procedencia, Australia. Así que me descargué una muestra y comencé a leer.
Me sorprendió descubrir que al otro lado del mundo en la escuela se respiraban inquietudes y una visión de la educación física que comparto. Me pareció buena idea difundir esta obra y me puse en contacto via linkedin con uno de los autores, al que solicité permiso para traducir algunas partes de la obra y difundirlas desde mi blog. Lo hice pensando que todo un profesor titular de la Universidad de Melbourne iba a pasar de esta maestra de primaria, mi sorpresa fue una respuesta inmediata, positiva y entusiasta que me animaba a hacerlo y agradecía la difusión del trabajo. Por unos momentos quise irme a vivir a Australia, más aun cuando estaba asistiendo con perplejidad a la usurpación del Kiosko de chuches 2.0 por parte de unos desalmados que no comparten la filosofía 2.0 se aprovechan de la generosidad y el trabajo de los demás.
Volviendo al tema principal de este post, el libro. La propuesta es sencilla, hacer protagonista al alumnado, guiarles y apoyarles para que creen un juego que deben implementar colectivamente, montar una competición y diseñar las actividades de necesarias para mejorar el juego durante esa temporada Y no queda ahí. Ese proyecto articula multitud de actividades de prácticamente todas las áreas curriculares que lo enriquecen y completan. Sobre todo se insiste en que el núcleo del proyecto es el convertir al individuo en miembro de un equipo y de un equipo de éxito.
El documento adjunto es la traducción de parte de la introducción donde se explica el contenido del libro y sienta las bases para la puesta en práctica del proyecto. En sucesivos post iré traduciendo algunas partes y si os atreveis con el inglés os recomiendo adquirir el libro en versión e-book por sólo 9'49 €
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